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姑蘇區吳門橋街道黨校“知行合一”先鋒課堂見成效

一、項目實施意義

為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神特別是視察江蘇重要講話精神,以迎接黨的十九大勝利召開和學習貫徹黨的十九大精神為主線,緊扣“兩聚一高”主題,自今年以來,滄浪新城(吳門橋街道)把開展“兩學一做”學習教育常態化制度化作為落實黨要管黨、從嚴治黨的重大政治任務和開創社區黨建工作新局面的重要機遇,在姑香社區先行試點,建設“知行合一”先鋒課堂,提出 “321”工作法,全力推進黨員學習教育常態化、制度化,以高度的責任感和強烈的使命感抓好學習教育,推動學習教育取得實實在在的成效。

二、項目實施主要特色

“知行合一”先鋒課堂以“321”工作法為主要特色,積極發揮基層黨校在推進馬克思主義大眾化中的主渠道主陣地作用,緊扣學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,幫助廣大黨員干部群眾深刻把握核心要義、思想精髓、科學體系、基本觀點、實踐要求,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”,以各項工作新成績迎接黨的十九大勝利召開。

“3”大學習載體:一是積分促學。健全、優化積分考核細則,確立一套完整的黨員日常積分制度,并以此為基礎確定黨員評優的標準,為學做長效、常態劃下“硬杠杠”;二是上門送學。通過發放學習手冊、學習材料或入戶宣講,為行動不便的黨員“送學上門”;三是網絡助學,借助微信、QQ等網絡手段,與遠在國外、外地的黨員點對點發送學習內容,隨時隨地進行教育學習。

“2”兩大服務基地:圍繞姑香社區“愛心小屋”青少年服務基地和“助餐點”為老服務基地,助推“知行合一”,共同推進黨員志愿者服務居民零距離。

“1”個目標:以黨組織為民服務居民滿意度為目標。

三、項目實施主要做法

(一)狠抓基礎“學” 提高理論水平

1、規定動作不走樣

“知行合一”先鋒課堂項目號召社區各級黨組織成員、社工黨員要先學一步,并自覺帶頭制定個人學習計劃、帶頭講好黨課、帶頭專題討論、帶頭查擺問題,以實際行動為全體黨員作表率。一是專題黨課。開展支部書記、委員專題授課,組織黨員參加轄區企事業單位的黨課。二是專題學習會。開展專題討論2次,學習先進事跡2次,開展集中學習黨章黨規、紀律處分條例、習主席重要講話精神學習會議5次。三是七一學習。七一期間以建黨96周年為契機,試點社區黨委二支部開展了重溫入黨誓詞、三支部開展了“不忘初心 繼續前進”專題討論、一支部開展了“立家規、正家風”宣講等活動。通過形式多樣、內容豐富的專題教育,各支部黨員們真正學了起來、做了起來,不斷掀起 “比、學、趕、超”學習熱潮。

2、自選動作有特色

一是結對互學。“知行合一”先鋒課堂與轄區企事業單位、結對機關就如何有效踐行“兩學一做”取長補短,互談互勉,形成“結對共學共做,攜手共建共進”氛圍,雙方努力把“兩學一做”學習教育成果踐行落實到為民服務上。二是互聯網學。先鋒課堂依托共產黨員公眾號、蘇州市網上黨員服務中心等自媒體優勢力量,鼓勵黨員充分利用網絡媒體自主學習,并開辦“扶老上網”培訓班,保證黨員隨處可學習,隨時受教育。網絡上新穎的學習內容,把枯燥的文字用風趣幽默的形式展現出來,既解決了黨員自學缺少材料,學習缺乏主動性的玩疾,又激發了黨員學習的積極性。并在試點社區黨員微信群、QQ群、微博等,及時分享學習心得。三是參賽驗學。先鋒課堂通過測試、競賽相結合,在今年上半年分階段、分類別、分層次對全體黨員的學習情況進行了兩次“體檢”。使大家在積極參與的過程中切實筑牢“學”這個基礎,不斷鞏固學習成果。

(二)落實關鍵“做” 以知促行

試點社區黨委各支部統一思想,摒棄“活動”心態,轉變觀念,把“知行合一”先鋒課堂學習教育當作支部和黨員的一門日常必修課,有機融合、無縫對接于社區建設和各項工作中,通過開展學習教育切實提高黨員的思想意識,轉變紀律作風。學以致用,知行合一。

一是黨員進基地 服務居民零距離。先鋒課堂圍繞社區特色服務基地,并根據黨員實際情況,尊重黨員意愿,成立并吸納黨員進入志愿者服務隊,鼓勵在職黨員組團服務,組建黨員特色志愿隊。先鋒課堂組織胥江中學在職黨員服務隊走進愛心小屋,服務外來務工子女,解決了務工人員工作、子女無法兼顧的問題。在冊黨員的“公益文化”先鋒隊,也為助餐點的老人送去了精彩演出。黨員們在化解鄰里糾紛、建設文明社區等方方面面發揮著帶頭作用。

二是推出“六先鋒行動”,建設服務型黨組織。先鋒課堂加大各社區黨建品牌建設投入,組織黨員開展“六先鋒”志愿行動,帶頭參與社區建設,帶動了社區居民同創共建的良好氛圍。鼓勵在冊黨員、轄區在職黨員積極認領社區事務、參與社區志愿活動,打造“先鋒魚水情”服務型黨組織黨建品牌項目。在“六先鋒”行動中,五支部的“環境美化”黨員先鋒隊,五月帶著鄰里居民、外來務工人員在小區內開展了環境大掃除活動;“平安家園”先鋒隊成立了禁放志愿小分隊,年終歲尾之際走上街頭,穿梭于小區內宣傳禁放規定,勸導居民群眾遵守規定;“扶貧幫困”黨員先鋒隊,開展了“行小善鑄大愛”春聯、福字義賣活動,所募善款全部捐入姑蘇區慈善總會。

四、項目實施社會反響

“知行合一”先鋒課堂始終貫徹“以知促行、知行合一”的理念,將理論學習落到實際服務中去,行動涉及基層黨建、基層治理、基層服務等方方面面,增強基層黨組織服務功能和治理能力,體現了基層黨校理論學習教育在圍繞中心、服務大局方面的積極作用。先鋒課堂的每一位黨員都用學習、實干、奉獻的行動詮釋著一名合格黨員的社會責任。“哪里有需求,哪里就有黨員服務”已成為試點社區群眾的共識。

今后,“知行合一”先鋒課堂的優秀做法將逐步推廣到新城(街道)各基層支部,扎扎實實深入推進學習教育,并將學習教育與基層中心工作相結合,發揮好基層黨校理論學習圍繞中心服務大局的作用,為推動新城(街道)全面工作提供堅強的組織保障和強大的精神動力。

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[責任編輯:葉蘊嵐]
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